Essai sur les infirmières du baccalauréat et les infirmières associées


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Est-il préférable d'avoir un baccalauréat en sciences infirmières (BSN) qu'un diplôme d'associé en sciences infirmières (ADN)? Pourquoi les infirmières devraient-elles obtenir un BSN? De nombreuses infirmières se posent ces questions. Les hôpitaux demandent aux infirmières de faire progresser leurs études. S'il y a une infirmière ADN et une infirmière BSN postulant pour le même poste, l'infirmière BSN recevra très probablement le poste avant l'infirmière ADN parce que «les travaux de cours supplémentaires améliorent le développement professionnel de l'étudiant, préparent la nouvelle infirmière à un champ de pratique plus large, et permet à l'infirmière de mieux comprendre les enjeux culturels, politiques, économiques et sociaux qui affectent les patients et influencent la prestation des soins de santé »(« American Association of Colleges of Nursing », p.1). Différents itinéraires de formation pour les infirmières . Les diplômés, les diplômés associés et les diplômés du baccalauréat sont les trois itinéraires de formation pour les licences d'infirmières. Même si les trois programmes passent le même examen de licence du Conseil national pour les infirmières autorisées (NCLEX-RN), cet examen ne vérifie que «la compétence minimale pour fournir des soins de base sûrs» (Haverkamp & amp; Ball, 2013, p. 144).


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Encore une fois, le patient a déclaré: «Comment suis-je censé payer mes médicaments si je suis sans abri et que je n'ai pas d'argent.» . L'infirmière A était coincée dans ce qu'elle devait faire. Ainsi, lors des rondes matinales avec des infirmières en gestion de cas qui portent un BSN, l'infirmière A a exprimé les inquiétudes des patients et leur réponse a été bien, jetons un coup d'œil à toutes les ressources dont nous disposons et peut-être pourrons-nous valider ses médicaments pendant un mois et l'inscrire possible. pour certains types de soins de santé qui l'aideront avec son insuline et d'autres médicaments dont il avait besoin. La prochaine chose que l'infirmière du baccalauréat a fait a été d'aller dans la chambre du patient a posé une variété de questions et est revenue de la pièce et a dit à l'infirmière A, que le patient est admissible à l'assurance maladie de l'État et qu'elle travaillera sur les bons pour ses médicaments pour un mois. L'infirmière du Baccalauréat a expliqué à l'infirmière associée qu'elle devrait remonter plus haut dans la chaîne de commandement pour obtenir les bons de médicaments. L'infirmière du baccalauréat a également donné au patient des ressources qui l'aideraient à surmonter ses problèmes dans la vie, par exemple des logements pour les sans-abri, des églises qui donnent des vêtements et de la nourriture aux sans-abri. Et si l'infirmière avait un BSN?


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L'impact de l'éducation sur la pratique infirmière. http://www.aacn.nche.edu/media-relations/fact-sheets/impact-of-education Haverkamp, ​​J. J., & amp; Ball, K. (2013, août). BSN 10: Quelle est votre opinion? AORN Journal, 98 (2), 144-152. http://dx.doi.org/10.1016/j.aorn.2013.06.006 Texas Board of Nursing. (Décembre 2011). Compétences essentielles différenciées des diplômés des programmes de soins infirmiers du Texas. Extrait de http://www.bon.texas.gov/about/pdfs/delc-2010.pdf .


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