Essai sur les techniques de questionnement


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Un certain nombre de recherches menées récemment dans le cadre local sur les compétences pédagogiques des enseignants montrent qu'il y a une baisse de la qualité de l'enseignement en classe de nombreux enseignants. La principale raison de ce déclin, comme l'ont conclu de nombreux chercheurs, réside dans les problèmes de formation qu'ils reçoivent dans les établissements de formation initiale. Par exemple; Lim, Cock, Lock et.al. (2009) affirment que bien que la formation initiale des enseignants comporte un élément pratique, elle ne fournit pas suffisamment de connaissances et de compétences aux enseignants pour faire face aux défis qu'ils rencontrent en classe liés à la mondialisation et au développement de la technologie moderne. Parce que ce sont les collèges nationaux d'éducation qui produisent la pré-formation à la majorité des enseignants, leurs programmes ont été analysés pour comprendre que de lourdes connaissances théoriques données par les programmes privent les futurs enseignants de la possibilité d'avoir une expérience d'enseignement pratique suffisante pendant leur formation sur le campus. En revanche, aucune attention particulière n'est accordée au développement de compétences pédagogiques importantes, même si certaines opportunités d'enseignement pratique leur sont offertes.


...Milieu des Essai sur les techniques de questionnement ...

Innovations dans . Enseignement - Apprentissage. Dlhi, Maison d'édition Vikas Pvt. Stratégie de questionnement, pouvoir du temps d'attente / temps de réflexion. Extrait de http://schoolvisitexperts.com/?p=563 le 10.02.2014. Poser des questions pour améliorer l'écoute. Le centre d'enseignement. Université de Washington. (2009) Extrait de http://teachingcenter.wustl.edu/strategies/Pages/asking-questions.aspx le 12.02.2014 4.


...Fin des Essai sur les techniques de questionnement ...

(État actuel d'une recherche-action en cours pour développer les techniques de questionnement des futurs enseignants) . Nom des auteurs: R.M.D. Adresse de l'institution où le travail a été effectué: Pasdunrata National College of Education Kalutara . Nom du superviseur: Prof. Manjula Vithanapathirana . Je déclare que le résumé ci-dessus rend compte des résultats des travaux de recherche originaux et que les travaux rapportés dans le résumé n'ont pas été publiés ou présentés ailleurs. Nom & amp; Signature l'auteur correspondant: R.M.D. Adresse Rohan: Pasdunrata National College of Education - Kalutara Date: . Signature du superviseur: .


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